Servicios
Todo lo que necesitan las familias, en un mismo centro.
Proyecto Live
El proyecto LIVE se piensa y desarrolla con el objetivo de poder cubrir necesidades que nos surgen en tres aspectos fundamentales: el desarrollo de la lectura comprensiva, motivadora y atractiva para nuestros alumnos, inmiscuirse de lleno en el mundo de la inclusión y hacerla viva en nuestra escuela y el importante trabajo desde las competencias emocionales tan demandado y necesario en nuestros días (programa RETO). Trabajar de una manera eficaz en Educación en Valores es fundamental para que exista una coherencia entre todos los ámbitos educativos.
Nuestra intención mediante la creación de este proyecto es influir en el crecimiento y desarrollo integral de nuestros alumnos forjando contextos educativos inclusivos, proceso indispensable para poder hablar de una auténtica educación.
Programa RETO
RETO es un programa de educación emocional creado por la maestra y psicóloga Eva Solaz.
Un proyecto de centro que ofrece recursos gratuitos creados por el equipo RETO tanto para el profesorado, alumnado y familias, adaptados a cada curso y etapa educativa para ayudar a los alumnos y a las alumnas a desarrollar sus competencias emocionales.
Una visión basada en la integración de las emociones en el ámbito escolar para crecer, aprender y disfrutar con ellas, mejorando así la convivencia escolar.
Plan de Igualdad
El Plan de Igualdad del centro refleja el compromiso firme con la promoción de la igualdad y la eliminación de cualquier forma de discriminación, fomentando una comunidad educativa basada en el respeto, la equidad y la convivencia positiva.
A lo largo del curso, se desarrollan diferentes actividades en todas las etapas educativas con el objetivo de sensibilizar al alumnado y a toda la comunidad educativa sobre la importancia de construir una sociedad más justa e igualitaria.
Este plan promueve la integración de la perspectiva de género en la vida del centro, tanto en las áreas curriculares como en las actividades complementarias, favoreciendo una educación en valores que prepare al alumnado para una convivencia responsable y respetuosa.
Objetivos:
Sensibilizar a toda la comunidad educativa sobre la importancia de la igualdad de género en todos los ámbitos.
Fomentar relaciones basadas en el respeto mutuo y la convivencia positiva.
Incorporar la perspectiva de género de forma transversal en el currículo.
Dar visibilidad al papel de la mujer en la historia, la ciencia, el deporte y la cultura.
Prevenir y actuar ante cualquier situación de discriminación o violencia de género en el centro.
De este modo, el Plan de Igualdad contribuye a la formación de personas comprometidas, críticas y responsables, capaces de construir una sociedad más justa e igualitaria.
“No puede haber una verdadera educación sin igualdad.” — Malala Yousafzai
Plan Lector
El Plan de Fomento de la Lectura es un proyecto educativo de centro que tiene como finalidad impulsar el desarrollo de la competencia lingüística del alumnado a través de estrategias de lectura y escritura, contribuyendo así a su formación integral.
Se trata de un proyecto que implica a toda la comunidad educativa y que se desarrolla en todas las etapas y áreas curriculares, entendiendo la lectura como una herramienta fundamental para el aprendizaje. Por ello, el profesorado integra la lectura en sus programaciones didácticas, favoreciendo su uso como medio de comprensión, expresión y desarrollo del pensamiento crítico.
Este plan se concibe como un proyecto inclusivo, flexible y coordinado, que busca no dejar atrás a ningún alumno o alumna en su proceso de aprendizaje lector, incorporando procedimientos de seguimiento, revisión y evaluación.
Uno de sus aspectos clave es la promoción del hábito lector en el aula, estableciendo un tiempo diario de lectura en todas las materias. El profesorado actúa como mediador y guía, favoreciendo el acercamiento del alumnado a los textos y promoviendo actividades de lectura, comprensión y expresión oral y escrita.
Objetivos del plan:
Fomentar el gusto por la lectura como fuente de conocimiento, cultura y disfrute personal.
Mejorar la comprensión lectora y la interpretación de distintos tipos de textos.
Desarrollar la expresión oral y escrita del alumnado.
Implicar al profesorado en la promoción del hábito lector mediante actividades motivadoras y coordinadas.
Favorecer la participación de las familias en el proceso lector, colaborando en actividades como la semana cultural, el día del libro o representaciones teatrales.
De este modo, la lectura se convierte en un eje fundamental del proceso educativo, contribuyendo al desarrollo de las competencias clave y al aprendizaje a lo largo de toda la vida.
“La lectura es a la mente lo que el ejercicio al cuerpo.” — Joseph Addison
Plan Digital
Nuestro Plan Digital impulsa una educación innovadora, inclusiva y adaptada a los retos de la sociedad actual. A través de la integración de las tecnologías digitales en los procesos de enseñanza y aprendizaje, favorecemos el desarrollo de la competencia digital del alumnado, el profesorado y las familias.
Este plan promueve el uso seguro, responsable y creativo de las herramientas tecnológicas, fomenta metodologías activas y facilita el acceso a recursos digitales que enriquecen la experiencia educativa. Además, contempla la formación continua del profesorado, la mejora de la infraestructura tecnológica y la implementación de estrategias que contribuyen a una educación de calidad, equitativa y preparada para el futuro.
Con nuestro Plan Digital, avanzamos hacia una escuela más conectada, innovadora y comprometida con el aprendizaje del siglo XXI.
Apoyo Educativo en las áreas instrumentales
El centro cuenta con medidas de apoyo educativo en las áreas instrumentales (Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas y Lengua Extranjera) en las etapas de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria.
Este apoyo tiene como finalidad reforzar los aprendizajes básicos, prevenir dificultades y favorecer el progreso académico de todo el alumnado, respetando sus ritmos de aprendizaje.
Se desarrolla de forma coordinada entre el profesorado y el Departamento de Orientación, mediante refuerzos, adaptaciones metodológicas y seguimiento individualizado.
De este modo, se ofrece una respuesta educativa inclusiva que garantiza el desarrollo de las competencias clave y el éxito escolar de todo el alumnado.
Departamento de Orientación
El Departamento de Orientación acompaña al alumnado en su desarrollo personal, académico y social, favoreciendo una educación integral basada en el respeto, la cercanía y los valores del Evangelio.
Este departamento está organizado para dar una respuesta ajustada a cada etapa educativa, contando con orientador en Educación Infantil y Primaria y orientadora en Educación Secundaria, garantizando así una atención especializada y adaptada a las necesidades de cada edad.
Trabajamos de manera coordinada con el profesorado y las familias, entendidas como parte fundamental de la comunidad educativa, para ofrecer un acompañamiento continuo y personalizado.
Entre sus principales funciones destacan:
Acompañar al alumnado en su proceso de aprendizaje y desarrollo personal.
Detectar y atender las necesidades educativas, promoviendo la inclusión.
Orientar en la toma de decisiones académicas y profesionales en las distintas etapas.
Colaborar con la acción tutorial y el seguimiento del alumnado.
Asesorar a familias y profesorado en el proceso educativo.
Favorecer la convivencia, el respeto y los valores cristianos en la vida del centro.
De este modo, el Departamento de Orientación se convierte en un pilar fundamental del centro, ayudando a cada alumno y alumna a crecer, aprender y construir su propio proyecto de vida con acompañamiento cercano y personalizado.
Atención a la diversidad
La atención a la diversidad constituye un principio fundamental de la práctica educativa, orientado a garantizar que todo el alumnado desarrolle al máximo sus capacidades en un entorno de igualdad, inclusión y respeto a las diferencias.
Se entiende la diversidad como una realidad presente en todas las aulas, que incluye distintos ritmos de aprendizaje, intereses, estilos de trabajo y necesidades educativas. Por ello, se ofrece una respuesta educativa personalizada, basada en la prevención, el acompañamiento y la adaptación de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
El centro cuenta con un Departamento de Orientación, que coordina y asesora la respuesta educativa a la diversidad, trabajando de forma conjunta con el profesorado y las familias para favorecer el desarrollo integral del alumnado.
Asimismo, se dispone de especialistas en Audición y Lenguaje (AL) y en Pedagogía Terapéutica (PT), que intervienen directamente con el alumnado que lo requiere, ofreciendo apoyo específico para el desarrollo de la comunicación, el lenguaje, el aprendizaje y la autonomía personal.
Se desarrollan medidas ordinarias y específicas de atención educativa, como refuerzos, apoyos dentro y fuera del aula, adaptaciones metodológicas y seguimiento individualizado, siempre desde un enfoque inclusivo.
Todo ello se realiza en un clima de colaboración y coordinación, favoreciendo la participación de todo el alumnado en la vida del aula y del centro, y promoviendo su progreso académico y personal.
Librería/Papelería
El centro ofrece un servicio de venta de libros de texto y material didáctico con el objetivo de facilitar a las familias la adquisición de los recursos necesarios para el inicio de curso.
A través de este servicio, se informa de los lotes correspondientes a cada etapa educativa y se facilita su compra de manera organizada y sencilla, garantizando que el alumnado disponga del material desde el primer día de clase.
De este modo, se favorece una gestión más cómoda para las familias y un inicio de curso ordenado y eficiente.
Actividades extraescolares
Baloncesto
Presentación
Objetivos del Club Baloncesto La Inmaculada
En Ceuta, deportivamente hablando, La Inmaculada es sinónimo de baloncesto. Miles de alumnos y alumnas han participado, durante décadas, en las distintas competiciones en las que el Club Baloncesto La Inmaculada ha estado presente.
Aspiramos a crear, con la ayuda de las familias y del Colegio, un entorno donde niños, niñas y adolescentes reciban una formación integral que pueda acompañarlos el resto de sus vidas.
En el CBI aspiramos a:
OFRECER oportunidades y experiencias de juego. En nuestros equipos, vuestros hijos e hijas SIEMPRE participarán en los partidos y, además, serán felices compartiendo este deporte con sus compañeros. Entendemos que, en las edades de formación, el resultado no debe ser lo prioritario.
PROMOVER el aprendizaje de los fundamentos básicos del baloncesto, así como transmitir los valores de nuestro deporte entre los jugadores y jugadoras como son el trabajo en equipo, el sacrificio, el esfuerzo.
POTENCIAR los importantísimos valores que pueden ser empleados fuera y dentro de la cancha de baloncesto y que además son fundamentales para formar a los futuros adultos que algún día llegarán a ser: autoestima, igualdad entre sexos, amistad, compromiso etc. etc.
ACOMPAÑAR a nuestros a jugadores y jugadoras por todas las etapas del baloncesto de formación, es decir, desde los 4 años hasta los 17 años y animarles a que continúen practicando baloncesto el resto de sus vidas.
Actividades
https://www.youtube.com/watch?v=aEys6RhekJM&t=56s<w:t xml:space="preserve">
Contacto
https://www.baloncestoinmaculadaceuta.es/el-club-/
Redes sociales
https://www.instagram.com/cb_inmaculada_ceuta/
https://www.facebook.com/people/CB-Inmaculada/100090018523896/?locale=es_ES
Fútbol
Presentación
Nuestro objetivo es que los niños disfruten jugando y a través del juego enseñaremos valores como compañerismo, respeto al compañero y al oponente, respeto a los entrenadores, ser disciplinado, ser puntual, ser sociable con los demás, pedir perdón si me equivoco, pero los más importante disfrutar del juego
Equipos Federados:
de 7 a 8 años
de 9 a 10 años
de 13 a 14 años
Actividades
Contacto
Redes Sociales
C.D.E. ADEBA CEUTA
Presentación
El C.D.E. ADEBA CEUTA (Asociación de Deporte Base de Ceuta) es una Asociación Deportiva, creada en el año 2024 que nació con el objetivo de dar cobertura a una formación de calidad en el deporte base de nuestra ciudad.
Nos definiríamos más que como una empresa como un grupo de amigos con iniciativa, que afronta su propio proyecto con la mayor ilusión y con la formación necesaria como para ofrecer un servicio de calidad con el que el cliente sin duda se sentirá satisfecho.
Actualmente nuestros esfuerzos se centran en una Escuela de Psicomotricidad (3, 4 y 5 años) y una Escuela Multideporte (chicos y chicas de primaria), que dieron comienzo en octubre de 2024.
Durante la primera quincena de Julio también tenemos Campus Multideporte de verano en los que, además de los juegos y deportes que hacemos durante el invierno, realizamos actividades acuáticas como Kayaks o paddle surf.
La prioridad dentro de nuestra escuela deportiva es la participación de los jóvenes en el deporte en su sentido más básico, utilizando todas las disciplinas deportivas posibles en la educación integral del niño olvidando la idea de competitividad y poniendo por encima de ello, el deseo de los niños de practicar deporte con el objetivo de pasárselo bien y formarse como personas.
Los objetivos de la escuela de psicomotricidad (3 a 5 años) se centran en el juego, el descubrimiento y la autonomía:
<w:rPr><w:rFonts w:ascii="Arial" w:hAnsi="Arial" w:cs="Arial"/><w:color w:val="231F20"/></w:rPr></w:pPr><w:r><w:rPr><w:rFonts w:ascii="Arial" w:hAnsi="Arial" w:cs="Arial"/><w:color w:val="231F20"/></w:rPr><w:lastRenderedPageBreak/><w:t>Eje Motriz: Consolidar la carrera, el salto, el equilibrio y definir la lateralidad (mano/pie dominante).
<w:rPr><w:rFonts w:ascii="Arial" w:hAnsi="Arial" w:cs="Arial"/><w:color w:val="231F20"/></w:rPr></w:pPr><w:r><w:rPr><w:rFonts w:ascii="Arial" w:hAnsi="Arial" w:cs="Arial"/><w:color w:val="231F20"/></w:rPr><w:t>Eje Cognitivo: Diferenciar conceptos espaciales básicos (arriba/abajo, delante/detrás) y nociones de velocidad (rápido/lento).
<w:rPr><w:rFonts w:ascii="Arial" w:hAnsi="Arial" w:cs="Arial"/><w:color w:val="231F20"/></w:rPr></w:pPr><w:r><w:rPr><w:rFonts w:ascii="Arial" w:hAnsi="Arial" w:cs="Arial"/><w:color w:val="231F20"/></w:rPr><w:t>Eje Afectivo-Social: Desarrollar el juego simbólico, compartir el espacio con los demás y aceptar normas sencillas.
Para la Escuela Multideporte (6 a 12 años), los objetivos pasan de la base motriz a la iniciación deportiva y la táctica:
<w:rPr><w:rFonts w:ascii="Arial" w:hAnsi="Arial" w:cs="Arial"/><w:color w:val="231F20"/></w:rPr></w:pPr><w:r><w:rPr><w:rFonts w:ascii="Arial" w:hAnsi="Arial" w:cs="Arial"/><w:color w:val="231F20"/></w:rPr><w:t>Eje Motriz: Dominar habilidades complejas (coordinación óculo-manual/pédica) y desarrollar la resistencia, velocidad y flexibilidad.
<w:rPr><w:rFonts w:ascii="Arial" w:hAnsi="Arial" w:cs="Arial"/><w:color w:val="231F20"/></w:rPr></w:pPr><w:r><w:rPr><w:rFonts w:ascii="Arial" w:hAnsi="Arial" w:cs="Arial"/><w:color w:val="231F20"/></w:rPr><w:t>Eje Deportivo: Aprender los fundamentos técnicos de varios deportes tradicionales (fútbol, baloncesto, atletismo, etc.), deportes alternativos y juegos cooperativos.
<w:rPr><w:rFonts w:ascii="Arial" w:hAnsi="Arial" w:cs="Arial"/><w:color w:val="231F20"/></w:rPr></w:pPr><w:r><w:rPr><w:rFonts w:ascii="Arial" w:hAnsi="Arial" w:cs="Arial"/><w:color w:val="231F20"/></w:rPr><w:t>Eje Social: Fortalecer el trabajo en equipo, respetar las reglas del juego limpio (fair play) y aprender a competir con deportividad.
Actividades (añadir fotos)
Escuela de Psicomotricidad (3-5 años)
Escuela Multideporte (6-12 años)
Campus Multideporte de verano.
Contacto
Redes Sociales
cde_adeba_ceuta
https://www.instagram.com/cde_adeba_ceuta/
Capilla
Nuestro proyecto educativo se inspira en el carisma de las Misioneras de la Inmaculada Concepción y en el legado de su fundadora, la Madre Alfonsa, cuyo ejemplo de entrega, fe y amor por la educación sigue siendo hoy una referencia para toda nuestra comunidad educativa.
Desde esta identidad, vivimos la educación como una misión de acompañamiento cercano, servicio y cuidado de cada alumno y alumna, promoviendo una formación integral basada en los valores del Evangelio y en el estilo de sencillez, acogida y dedicación que nos transmitió nuestra fundadora.
Nuestro objetivo es formar personas íntegras, comprometidas y abiertas a los demás, en un ambiente de respeto, cercanía y crecimiento compartido.
Como parte de nuestra vida pastoral, el centro dispone de una capilla abierta a toda la comunidad educativa, donde se ofrecen momentos de oración y encuentro. Cada miércoles a las 8:00 horas se celebra la Eucaristía, un espacio de fe, reflexión y convivencia que fortalece nuestra vida cristiana.
De este modo, educar en nuestro centro significa continuar el legado de la Madre Alfonsa, haciendo vida su carisma a través del acompañamiento, la educación en valores y el amor a cada persona.